Gabinete de Apoyo al Neurodesarrollo
para Escuelas Infantiles

“Acompañando el desarrollo desde los primeros años“

Desde Centro PSICO, ponemos en marcha un Gabinete de Apoyo al Neurodesarrollo especializado en la etapa de 0 a 6 años, dirigido a escuelas infantiles, con el objetivo de favorecer un desarrollo infantil saludable, detectar dificultades de forma temprana y ofrecer herramientas útiles tanto a los equipos docentes como a las familias.

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Si formas parte de una escuela infantil y deseas integrar un enfoque profesional, preventivo y humano al desarrollo de tus alumnos y alumnas, ponte en contacto con nosotros.

Estaremos encantados de valorar conjuntamente la mejor forma de colaborar.

Nuestro gabinete nace con una clara vocación preventiva, formativa y colaborativa, integrando la mirada de nuestras distintas disciplinas (neuropsicología, logopedia, terapia ocupacional, psicoterapia infantil, fisioterapia y trabajo social) al servicio del entorno educativo. Entre los servicios principales, se incluyen:

Detección precoz de dificultades

  • Observación en aula
  • Valoraciones puntuales a niños con signos de alerta
  • Derivación con orientación profesional si es necesario

Apoyo al profesorado

  • Asesoramiento pedagógico y emocional
  • Reuniones de coordinación
  • Supervisión de casos concretos
  • Propuestas de estrategias inclusivas y adaptadas

Acompañamiento a familias

  • Orientaciones personalizadas en coordinación con la escuela
  • Reuniones individuales o grupales
  • Derivación a servicios específicos del centro si se requiere

Formación y charlas

  • Talleres para educadoras sobre desarrollo infantil, neurodiversidad, regulación emocional, juego terapéutico, etc.
  • Charlas para familias sobre crianza respetuosa, hábitos saludables, señales de alerta, comunicación, entre otros.

Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo cerebral, emocional, social y motor.

Una detección temprana y un acompañamiento adecuado en esta etapa pueden prevenir futuras dificultades, potenciar las capacidades del niño/a y dar soporte a la escuela y la familia para que se conviertan en entornos seguros y favorecedores.

  • Interdisciplinar: Trabajamos desde la mirada de múltiples especialidades que se coordinan entre sí.
  • Respetuoso: Adaptamos la intervención a las necesidades y ritmos de cada niño/a.
  • Preventivo y comunitario: Ponemos el foco en el entorno, el vínculo y el acompañamiento cercano y humano, tanto al niño/a como a sus figuras de referencia.
  • Flexible: Nos adaptamos a las características y necesidades de cada escuela infantil.

¿Quieres saber más sobre nuestros servicios?

Estamos aquí para resolver cualquier pregunta y ayudarte a encontrar la mejor solución.

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